Pita Warna

 Media Interaktif Pita Warna

Read More

Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artificial

Dalam Kata Pengantar yang tertuang dalam Naskah Akademik pembelajaran Koding dan kecerdasan artificial, dituliskan bahwa Naskah ini disusun sebagai landasan akademik untuk mendukung implementasi Pembelajaran Koding dan KA di Indonesia dalam rangka menciptakan ekosistem pendidikan yang kondusif dan berdaya saing global. Proses penyusunannya melibatkan berbagai pihak, dari akademisi hingga praktisi, serta pemangku kepentingan di bidang pendidikan dan teknologi. Kajian literatur yang mendalam dan diskusi terfokus telah menghasilkan berbagai teori, konsep, dan strategi implementasi yang komprehensif.

Berikut ini adalah Naskah Akademik dalam versi lengkap Naskah Akademik

Read More

ToT KBTT Arya Duta Jakarta, 24-29 Mei 2021

Kerangka Kurikulum 2013 memiliki tiga aspek yaitu konteks, kompetensi, dan mata pelajaran. Pada aspek kompetensi, ditekankan pada karakter, numerasi, literasi, berfikir kritis, kolaborasi, kreativitas, dan komunikasi. Empat poin terakhir pada aspek kompetensi ini sejalan dangan empat pilar pendidikan yang ditetapkan oleh UNESCO yaitu learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live together.  Pilar Learning to know berpotensi besar untuk mencetak generasi muda yang memiliki kemampuan intelektual dan akademik yang tinggi, karena siswa tidak sekedar memperoleh pengetahuan, tetapi juga menguasai teknik memperoleh pengetahuan tersebut.  Learning to do menyiratkan bahwa siswa dilatih untuk sadar dan mampu melakukan suatu perbuatan produktif. Learning to be, melatih siswa memiliki rasa percaya diri yang tinggi. Melalui pilar Learning to live together, diharapkan siswa memahami, menghormati dan bisa bekerja dengan orang lain dengan semangat perdamaian dan kerjasama demi kebaikan bersama. Masih diperlukan usaha keras untuk mewujudkan kompetensi siswa sesuai dengan cita-cita di atas. 

Sejak tahun 2001, Indonesia mulai  berpartisipasi pada PISA (Programme for International Student Assessment) yaitu asesmen untuk anak berusia 15 tahun. Di Indonesia anak atau siswa berusia 15 tahun sedang sedang menduduki kelas 8, 9, atau 10. Asesmen yang dimaksud diantaranya untuk mengukur kecakapan membaca, matematika, sains, inovasi pada tataran kompetensi global. Skor PISA Indonesia masih fluktuatif dalam posisi yang relatif rendah. Untuk PISA tahun 2018 posisi Indonesia dalam kemampuan matematika berada pada posisi 72 dari 78 negara peserta dengan skor 379 dibawah rata-rata 489. Posisi dan skor tersebut menjadi cambuk bagi semua pemangku kepentingan dan pihak terkait untuk bersama menyusun strategi menaikkan posisi dan skor PISA sebagai gambaran kompetensi siswa Indonesia di tingkat global.

Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah sebagai berikut.

1. peserta mempunyai pemahaman keterampilan berpikir tingkat tinggi (KBTT) berorientasi PISA dalam pembelajaran dan penilaian
2. peserta mempunyai kemampuan menganalisis karakteristik instrumen PISA untuk pembelajaran dan penilian
3. peserta mempunyai kemampuan menyusun desain/skenario pembelajaran dan penilaian berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi (KBTT) berorientasi PISA
4. peserta mempunyai kemampuan melaksanakan pembelajaran dan penilaian berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi (KBTT) berorientasi PISA.
5. peserta mempunyai kemampuan mengimbaskan hasil pelatihan kepada teman sejawat.

Pelatihan dilaksanakan di 3 region. Untuk Region Jakarta, kelas SMP-2, peserta ToT sebagai berikut.

No	Nama	Instansi	Kab./Kota	Provinsi
1	Rintar Sipahutar	SMP Negeri1 Lingga Utara	Kab. Lingga	Kepulauan Riau
2	Hardi Setiawan	SMP Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh	Kota Payakumbuh	Sumatera Barat
3	Freddy Melton Talaumbanua	SMP Negeri 5 Mandrehe	Kab. Nias Barat	Sumatera Utara
4	Tresna Setia Nuryana	SMPN 11 Pesawaran	Kab. Pesawaran	Lampung
5	Nurchasanah	SMP Negeri 2 Adiwerna	Kab. Tegal	Jawa Tengah
6	Paulus Peri Pasambo	SMP Negeri 2 Satu Atap Kuranji	Kab. Tanah Bumbu	Kalimantan Selatan
7	Slamet Widada	SMP Muhammadiyah 2 Depok	Kab. Sleman	D.I.Yogyakarta
8	Ruri Nugraha	SMPN 3 Kusan Hilir	Kab. Tanah Bumbu	Kalimantan Selatan
9	Triyatiningsih	SMP Negeri 5 Magelang	Kota Magelang	Jawa Tengah
10	Robial	MTs N 5 Sarolangun	Kab. Sarolangun	Jambi
11	Maprokhi	SMP Negeri 4 Bumijawa	Kab. Tegal	Jawa Tengah
12	Sitti Sohrah	SMP Negeri 11 Penajam Paser Utara	Kab. Penajam Paser Utara	Kalimantan Timur
13	Vic Nanang Winarko	SMPN 13 Rejang Lebong	Kab. Rejang Lebong	Bengkulu
14	Taufik Novantoro	SMP Negeri 1 Permata Kecubung	Kab. Sukamara	Kalimantan Tengah

(sumber: Pedoman ToT KBTT P4TK Matematika 2021)

Read More

PENGISISAN PMP 2020

 CARA INSTAL APLIKASI EDS 2020 COVID-19

CARA INSTAL OFFLINE SURVEYS PMP 2020

CARA MENGISI INSTRUMEN EDS 2020 MENGGUNAKAN OFFLINE SURVEYS

CARA MENGISI INSTRUMEN EDS 2020 MENGGUNAKAN APLIKASI DEKSTOP EDS

Read More

e-Rapor versi pandemi

download aplikasi erapor SD V 1.0 : http://ditpsd.kemdikbud.go.id/upload/...
download updater e-rapor SD V1.0 to V1.1 : http://ditpsd.kemdikbud.go.id/upload/...
Tautan materi Penilaian Sikap: http://gg.gg/materi-penilaian-sikap-pjj

Read More

Implementasi Media pembelajaran

Read More

Membuat spoiler di Blog

 Lihat sumber:  https://www.webkeren.net/2015/03/cara-membuat-spoiler-di-blog-blogger-blogspot.html

<div style="margin: 5px 20px 20px;">
<div class="smallfont" style="margin-bottom: 2px;"><b>Judul Spoiler</b>: <input value="Buka" style="margin: 0px; padding: 0px; width: 55px; font-size: 12px;" onclick="if (this.parentNode.parentNode.getElementsByTagName('div')[1].getElementsByTagName('div')[0].style.display != '') { this.parentNode.parentNode.getElementsByTagName('div')[1].getElementsByTagName('div')[0].style.display = ''; this.innerText = ''; this.value = 'Tutup'; } else { this.parentNode.parentNode.getElementsByTagName('div')[1].getElementsByTagName('div')[0].style.display = 'none'; this.innerText = ''; this.value = 'Buka'; }" type="button">
</div>
<div class="alt2" style="border: 1px inset ; margin: 0px; padding: 6px;">
<div style="display: none;">
Isi Spoiler teks atau kode script (gambar atau video) di sini
 <br>
</div>
</div>
</div>

Read More

Contoh RPP SD

 Apabila ingin membuat RPP untuk SD, maka, harus diputuskan terlebih dahulu apakah pembelajarannya tematik, atau berdiri sendiri sebagai satu mata pelajaran. 

Bila ingin membelajarkan tematik, maka, perlu dipetakan terlebih dahulu pemetaan tema per mata pelajarannya secara keseluruhan.

Berikut ini saya berikan contohnya.

1. Pembelajaran tematik untuk situasi normal

2. Pembelajaran tematik dengan menggunakan media whats apllication

Read More

Contoh RPP SMP

Merdeka belajar sedang bergema di tahun ini. Kebijakan pemerintah silih berganti diberikan di dunia pendidikan. Guru dibebaskan mau pakai kurikulum mana dalam kegiatan pembelajaran 2020/2021. Guru juga dibebaskan mau pakai RPP yang mana. Ada yang bingung, ada juga yang enjoy saja.

Yuuuk.... kita sharing terkait pembuatan RPP...

RPP Matematika SMP menggunakan Blog

RPP Pembelajaran Hypermedia Matematika

Read More